报告在这里感动众多教育人

2019-10-29 21:11:01 来源:巷口新闻网

正在贵州师范大学就读教育技术学专业的大三学生李宣告诉记者。第一个走上主席台作报告的是来自宁夏回族自治区银川市兴庆区月牙惠民中学的教师王行。第五位作报告的是湖北省丹江口市龙山镇彭家沟小学的教师蔡明镜。当

中国教育新闻网快讯(特约记者京钟颖)近日,由教育部教师工作司主办,贵州省教育厅和贵州师范大学主办的“青年闪耀在平台上——优秀特岗教师巡视组”研讨会在贵州师范大学花溪校区国际会议中心举行。教育部教师工作司巡视员刘建通、贵州省教育厅副巡视员龚宁、优秀特岗教师巡视员王航、杨瑞、沈奎元、史明警方、蔡明镜等参加了报告。

“这是报告小组旅行的最后一站。为了尽早进入老师的角色,我早早来到了会议厅!”贵州师范大学教育技术专业大三学生李璇告诉记者。在会议厅里,早在李璇就有许多老师和学生到达。他们和正在播放的贵州师范大学校歌期待着这份报告以希望开始。

第一个走上讲台做报告的人是王航,他是宁夏回族自治区银川市兴庆区新月惠民中学的老师。在他的专题报告《我们能做到》中,他深刻地回顾了自己在岳鸭湖中学担任特岗教师的经历。他说,作为老师,我们只是希望每个孩子都能看到自己的潜力。我们可以是孩子!吉林省长春市第72中学的杨瑞老师在他的题为《七个孩子的学校》的报告中分享了他当一名特岗教师时,是如何将一所农场学校从七名学生慢慢教到22名学生的故事。第三位发言人是江西省九江市修水县河镇中心小学的老师沈奎元。他报告的主题是“让每个孩子得到同样的爱”。他说来自贫困家庭的孩子更需要老师的关心,所以当他是一名特殊岗位的老师时,他很少在周末回家,基本上是去学生家。来自贵州省毕节市赫章县双平一苗族乡的初中学生施明静是第四位给出报告的老师。在他的专题报告《老师愿意和你在一起》(Tessers Will to Be You)中,他讲述了一系列的故事,讲述了当他是一名新老师时,如何组织家长召开家长会,如何赢得老师的合作,如何激发学生的精神,这使得学校很快赢得了周围群众的信任。第五位发言者是蔡斯皮格尔,湖北省丹江口市龙山镇彭家沟小学的老师。在题为《这里是我们的“未来岛”(Future Island)的报告中,她分享了一系列重塑学校哲学的事迹,比如在学校积极开展网上教学,成立教师成长营,鼓励学生组建文艺社团。

当担任报告的老师谈论一些激动人心的地方时,坐在观众席上的老师和学生及时报以热烈的掌声。许多学生当场表示,如果有可能接过他们移交的指挥棒,他们将成为新时期的一名特殊岗位教师,为贵州的基础教育贡献他们年轻的血液。

贵州省教育厅副巡视员龚宁表示:自2006年特岗项目启动以来,贵州省已招聘113,800名特岗教师,多年来居全国首位。特殊岗位教师占贵州基础教育教师的33.87%,支撑了贵州基础教育的一半,改善了贵州教师的学科结构和年龄结构,及时弥补了健全、体质、审美等学科的教师短缺。教育部教师工作司巡视员刘建通在讲话中指出,五名特岗教师是全国75万名特岗教师的杰出代表。通过不懈的努力,特岗教师改变了千千一千万农村儿童的命运,希望特岗教师能为推进城乡义务教育一体化做出更大的贡献。